掌握方法
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在利记，不管老师是谁，他们最喜欢的科目都是你.
今天的学生需要技能和经验，使他们能够驾驭不断变化的世界. 在利记，我们相信健康、自信和成就都始于我们的基本技能.
五项基本技能
创建 揭示可能性.
创造产生解决需求和机会的方案——通过同理心, 分析, 意念, 和迭代.
调查 构建的理解.
探究超越了简单问题和简单解决方案的观念. 它寻找多种数据类型, 考察了不同的角度, 认为批判性, 并质疑偏见在解释事实和形成观点方面的作用.
沟通 产生的意义.
沟通包括通过我们所能获得的各种媒介，使听众理解或采取行动. 相反地, 沟通还包括积极倾听，理解他人分享的想法.
正念 发展的角度.
正念是一套有意识的练习，以发展自我意识，理解一个人与更大的社区和环境的联系.
玩 无畏地拥抱新事物.
游戏是为了好奇心而吸引世界的, 为了尝试新事物, 不用担心后果. 玩耍是原始实验、纯研究和无害但有洞察力的试验和错误的代名词.
如果没有人际关系，技能和经验就什么都不是——尤其是当你需要一些帮助的时候——所以我们的学生得到了强有力的指导体系的支持.
五种指导的来源
学生主导会议
传统的家长会通常会漏掉最重要的人. 不是在Tilton.
无论是准备考试, 改进学习习惯, 解决微积分, 或学习英语, 每个学生都可以发挥自己的长处. 个性化的指导或学术支持可以帮助每个学生释放自己的潜力.
在变化的世界中航行.